全脑智慧岛幼儿思维课程的理论基础

    "全脑智慧岛"幼儿思维课程以世界著名心理学家、教育学家——托尼•巴赞(Tony·Buzan)的"思维导图及快速记忆"为理依据,并依照我国儿童思维结构特点和发展规律,结合《幼儿园教育指导纲要》倡导的幼儿教育理念,设计出的一套专门针对中国幼儿的“思维能力训练和提高记忆力”的完整教学体系.通过科学的训练方式刺激幼儿左右脑,深度开启幼儿大脑思维潜能,增强孩子的记忆力、创造力、想象力等能力，让孩子变得更聪慧.

幼儿的思维发展特点是什么

    幼儿的思维发展,是从感知动作思维到具体形象思维,再到抽象逻辑思维.幼儿的思维发展在3岁前,属于感知动作思维阶段.从3岁左右开始,具体形象思维形式,在孩子的思维活动中越来越占有重要地位.这种思维形式,是孩子从感知动作思维向抽象逻辑思维发展的中间形态.利用表象的联想思考问题,可以扩大思维活动的范围,丰富思维活动的内容,提高思维活动的效果.

让我们一起来认识一下我们的大脑

    在过去的30年里,科学家的研究成果是:人类的大脑分为左脑和右脑,中间由胼胝体连接.而最重要的是左右大脑分别在不同的智力区域起着不尽相同的作用.

      20世纪60年代末至70年代初,加利福尼亚的实验室开始了’改变人类对大脑评价的’历史性研究,并得出了一些惊人的结论.大脑的两侧半脑都包含了"另外半脑"的很多能力,比以前想象的要多得多,而且,每个半脑能够进行的智力活动也比以前看起来的范围大得多,也精微得多.

     大脑中的左脑为理性脑,主要负责处理逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等方面的工作,并拥有机械记忆的功能. 右脑则为感性脑 ,主管图像、音乐、韵律、情感、想象、创造的能力都存在于此,它所负责的主要是情境记忆的功能.中间起连接作用的"胼胝体"有着极为复杂的神经细胞网络.

    如此看来,如果能将大脑的潜能开发出来,它将释放巨大的"能量".

    大脑的两个半球不是分开来工作的——它们需要协同工作才能发挥各自最大的效率.你在同一时刻给予大脑的两个半球的刺激越多.它们就能越有效地帮助你:

⊙思考得更好.

⊙记忆得更多.

⊙回忆得更快.

众所周知,在婴儿出生时,脑细胞的数量是120亿个.在之后的0至6岁阶段,幼儿大脑处于高速发展期,也是神经发射敏感期,它将无条件的、大量吸纳外界所有信息.

在这个阶段,只有增加更多的刺激、训练，才能帮助大脑无数神经元通过突触普遍衔接’极速构成’大脑庞杂的神经网络体系.换句话说,只有这个大脑中的"互联网"体系越大,脑容量才会越大,孩子才会更聪明.